护理查房:是查看护理质量、执行规章准则、前进护理质量及护理人员业务水平的重要行动,其内容包含根底护理的执行状况、专科疾病护理内容、心思护理、技能操作、护理准则的执行。
据消化病院护理长陈新莉说,这是护理部针对科室进行的教育查房。此次查房以“经腹会阴直肠癌彻底治愈术”为主题,先由护理长介绍此次查房主要内容及人员,紧接着由查房人员对疾病常识、术前术后护理、专科造口护理、健康教育等进行论述。最终就发现问题进行评论,打开一场独具匠心的脑筋风暴。
3、打破以往由一人报告的固定形式,整个进程由6个护理对查房内容进行分块报告,活跃调集其他科室护理长对该病例进行评论。
护理部雷晓芬主任总结道,医院全体护理水平的进步就在于,护理人员的学以致用,不只要用到实处,还要学到精处,其间,怎么学是要害。
自上一年以来,各护理单元在深化优质护理服务,改善护理质量,标准护理训练和展开延伸护理服务等方面,前进明显,尤其是各科室相继展开PBL护理查房,收到非常好的作用。不只如此,还在原有根底上有所打破,进步了一线护理人员的参加度,促进了每位护理人员剖析问题解决问题的归纳才能,可以针对患者的病况或存在问题进行深入探讨,不断改善护理办法,前进护理质量。
PBL (Problem-Based Learning)即以问题为根底的学习。其核心思念是运用科学的办法发现问题,寻觅信息和常识的空白点,到达加强自学、联合协作、解决问题的意图,是一个归纳的、动态的、不断拓宽的进程。科室首先将护理和医师分红若干个学习小组,各自预备临床典型病案,把学习内容设置到杂乱的、有意义的临床情形中,然后小组成员依据病案提出事例中所涉及到的一切根本概念、根本机制、原理、护理问题、方针等,带着问题去查阅有关材料文献等,拓宽延伸常识。再环绕问题进行评论,回答这些问题,做好记载。然后由每组代表作本组总结讲话,并提出评论中的疑难问题,最终护理长和主治教授就疑难问题给予解说并提出本范畴的前沿常识,完善护理的知道,前进了护理解决问题和自主学习的才能。
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